现代智库，作为重要的智慧生产机构，是一个国家思想创新的泉源，也是一个国家软实力和国际话语权的重要标志。所有优秀的社会公共决策来源于专业而透彻的本质研究。
6月21日，由真爱梦想公益基金会举办的“看见未来·儿童智库启动仪式暨首届儿童智库高峰论坛”在上海举行。此次论坛以“共建智库·洞见儿童未来”为主题，旨在共同倡导和推广符合以儿童为中心的教育理念和项目、帮助儿童推动教育创新，促进儿童友好社会的发展。
由全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景，真爱梦想公益基金会发起人、理事长潘江雪，看见未来教育研究院院长王胜，还有各位专家、媒体、企业伙伴们等20多位国内外知名教育专家，以及来自全国的教育工作者、一直支持公益发展的企业代表等齐聚一堂。
看见未来首先要看见孩子
十九大报告提出落实⽴德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平⽽有质量的教育。
由于社会、经济、文化等多种因素的影响，相比于应试教育而言，对于素质教育的研究远远不够，儿童的智慧和潜能远远没有得到应有的开发和运用。我国有诸多大学及公办研究机构在研究教育问题，也有不少民间教育研究机构在研究教育问题，但但没有一家以儿童作为主体来开展教育实践探索和反思的教育研究机构。
“看见未来首先要看见孩子”佰特教育创始人、真爱梦想看见未来教育研究院院长王胜表示，看见未来·儿童智库提倡用儿童的视角来重新观察、思考和重塑教育和生活。看见儿童本来具有的智慧，重视和发挥儿童智慧的价值;看见儿童本来具有的权利，保护和维护儿童的权利;看见儿童本来具有的需求，创造和建设满足儿童需求的物品和空间，更进一步给予儿童机会让他们自己去设计和建设他们自己的世界。
“把儿童作为中心、主体去研究”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景这样说道。从这么多年从事教育的工作来看，我们看到孩子的能量真的是无限的，孩子的潜能是无限的，这是作为一个教育者对孩子来说一个最大的敬畏感。
真爱梦想公益基金会发起人、理事长潘江雪表示，“我们就是为孩子提供好的教育的可能性的公益机构”能够让他们在这里面享受他们学习的过程。在梦想中心里面，很希望孩子们学习的时候他是有主题的，是系统性的，探究式学习让孩子能够学会独立思考，能够追求真相，而不是那个唯一正确的答案，因为事实上在我们长大以后这个世界上很少有唯一正确的答案。
六大主题项目让孩子说了算
我们的社会是以成人为主体建造的，往往在不经意之间：忽略或无视儿童的需求和儿童应有的权利;忘记儿童有其自身的独特智慧，没有发挥儿童智慧的价值;没有从儿童的角度去设计和创造适合儿童需求的物品和空间;儿童发展及权利保护仍然面临着诸多问题与挑战;相比于发达国家，全社会儿童优先意识还比较薄弱。
本次论坛将有六个不同主题的儿童友好项目展示，邀请到不同年级的学生担任主讲人，向大人们分享从孩子的视角看到的故事，从儿童的视角进入关于儿童的未来探索。
六大主题分别是：主题1：来自智乐儿童游乐协会的游乐空间发展主任赵汝薇《儿童参与——共融游乐空间发展计划》;主题2：来自常州清英外国语学校五、六年级学生黄俊胜、徐僖、上官铱一《学会自主管理，学会共同生活——清英儿童地球村自治委员会》;主题3：来自沪江教育的互+计划项目负责人陈嘉谊《为乡村孩子打开一扇看世界的窗》;主题4：来自福建武夷山湖桃小学六年级学生杨可欣、朱志远《去远方那些事》;主题5：来自翮和创意创始人及服务设计与体验策略总监张惟贻《儿童友好设计：以儿童为中心，从儿童视角出发》;主题6：来自成都先锋教育学校学生余林熹《我的先锋生活》。
立足中国未来影响世界教育
看见未来·儿童智库是上海真爱梦想公益基金会发起的一个智库组织，隶属于基金会旗下的看见未来教育研究院。儿童智库是一个跨界、共创、前沿的教育研究平台，致力于开展创新、实用、可持续发展的儿童素养教育研究。
“我们的使命是：看见儿童的智慧和权利，用儿童智慧服务儿童发展，促进儿童友好社会的形成。未来到2028年成为立足中国，影响世界的教育智库。”王胜表示。
针对儿童的素质教育和未来发展开展研究、传播和倡导的教育智库，尤其关注相对弱势群体的儿童的需求和发展，看见未来·儿童智库发布了五大儿童研究课题：现代儿童馆的历史渊源于形成、儿童与时间、儿童与空间、全球儿童智库扫描、儿童智慧的应用案例——以梦想课程“去远方”为例，从而建设一个从儿童角度设计和建设的世界，开启以儿童为主体来开展研究和倡导的教育智库
