中国网7月11日讯 他是交大吉祥物的幕后工作者。他扮演过水滴(交大源源)奔波公益事业;他化身一只蜜蜂(交大思思)践行大学生实践活动;他成长为一棵大树(交大彬彬)制作索引造福学生;他被学弟学妹们亲切地称为圆圆学长，他便是上海交通大学2014年年度人物袁国振。
在交大益友报的采访中，他是这样解读他眼中的公益事业。
我一直是站在公益组织的管理者的角度来看待所有的公益，相比于无私奉献，我更青睐于一个新词“有思奉献”。
身边很多志愿者朋友。有的人说赛事场馆类志愿者活动，新鲜有趣，还能获得正能量;也有的人偏爱那些纯粹的公益，多多去关爱特殊人群;还有人坚定地说，走，我们去支教贫困山区，扎根西部。
每到暑假，关于大学生支教的讨论总是成为热门话题。因为各大高校常规性的组织社会实践活动，不乏支教项目。看到许多网友反对大学生支教，将短期支教视为一种打扰。每次有国内外大型赛事，就会不乏场馆志愿者的身影，也会招来非议说赛事场馆类志愿者更多是以志愿者的身份更近距离接触赛事的体验、享受罢了;还有人说，关爱特殊人群的志愿者只是在取悦自己的道德感，甚至在不经意间为他人带去难以抹去的阴影。对于各类公益的正确与否存在质疑和争议。
我本人是很开心看到各种各样关于公益的思考和讨论，虽说各类公益活动褒贬不一，但终究大家都将目光投向了公益，积极的探究公益的价值和意义。下面谈一下我的个人经历。
在2013年，我有幸采访了一位前往云南支教两年的陈学长。在两年支教的生活中，他主动担任过数学老师之后又无奈兼英语老师，当然他还是班主任。在采访中他反复谈到：“价值观各异，最希望他们上进，又害怕他们上进。”在2013年，我自己也在暑期社会实践中选择了支教，组建了浩浩荡荡一只江西支教团。在支教中，我认识了同班早恋私定终身的学生，读完高中在家乡一起上班就好;也有刻苦学习的学生说考到外省就再也不愿回来的;有认识到现实差距，惶恐又不敢改变的学生;也有天赋不佳，但充满着不甘心。看到他们的不甘或疲惫，野心勃勃或安于现状，我觉得我们一行人的收获更大。
面对特殊群体，我直接接触过两次。一次在宁波参加长三角的高校公益峰会恰好去当地特殊学校进行调研，还有一次在华师大参加的特奥运动员融合活动日。两次都提前接受了专业的志愿者培训。这两次的接触中，我能深深感受到特殊人群的内心深处的孤独，他们对新朋友的渴望，对情感的珍视。一个个“大龄小朋友”围着我们大哥哥大姐姐要QQ号要合影，缠着我们打了羽毛球或画画。在这些特殊学生身躯里，我感受到的是远高于现在学生对生活的热情，他们积极着欢乐着。我觉得我并不是在帮助他们，相反，我是被他们的纯真救赎了灵魂。
回到话题，什么是无私奉献?不论是走进特殊人群、义务参加赛事志愿者还是默默做着支教，或是如我一般带着索引团队无偿制作索引，只要我们是本着一颗无私奉献的心，愿意耗费金钱、时间去帮助他人，那么我们做的就是公益。但公益的结果却不一定是好的结果。
例如，你支教时有说有笑地透露过多拜金主义、“萌即正义”的价值观，激励了少数人，却让更多的人在面对残酷现实中提前失去了斗志。例如，没有经过特殊的培训或指导，贸然与特殊学校的学生留下联系方式，结果在私下的交往过程中，他们的内心受到伤害。例如，我是做交大考试索引，倘若能力不足总是估错题目，害的大家复习错了方向，辜负了信任。
古道热肠的志愿者有可能指方向，愿意扎根的乡村教师可能本身教学能力不足，公益活动可能因为一个失误而变味。今天，我们确实需要更多的学生加入无偿奉献的行列，加入公益的大家庭，但是，对当代大学生更多的要求是一种“有思奉献”。公益活动不是欢声笑语的外出郊游，是一个更加严肃更需严谨的对能力有所要求的项目。
选择公益，你进行无偿服务、无私奉献、甚至有委屈。但你要谨记，你的任意行为对受助者有着很大影响，不能辜负志愿者的光荣和受助者眼里的期待。我们的行为可能就此影响他人一生的轨迹。我们务必时刻保持着我们的冷静，坚持我们的责任，强化我们的能力，在无私奉献之后做好我们的有思奉献。
